一、总体概况

体育专业硕士学位授权点（以下简称“学位点”）2024年正式获批，截止2025年底，本学位点培养了第1届共10名研究生。本学位点秉承“振兴革命老区、服务地方发展”办学宗旨，立足井冈，服务江西，面向全国，强化红色体育文化特色，聚焦体育教学和运动训练等领域，提升老区学校体育、竞技体育和全民健康水平，为服务江西体育事业高质量发展提供高层次人才支撑和智力支持。学位点拥有一支“双师型”师资队伍，其中导师有省体育教育专业教学指导委员会委员、中国红色体育联盟副理事长、国家级社会体育指导员、省体育科学学会各类专委会主任、副主任委员、省篮协副秘书长、省学生体育协会足球分会委员、竞赛工作委员会副主任委员等荣誉称号。现有中国青少年发展基金会实习实训基地、江西省体育竞赛裁判员培训基地、江西省非物质文化遗产研究基地、江西省体育局体育科学医疗中心研究生实践基地、吉安市少年儿童体校研究生实习实训基地等教学科研平台。本学位点凝练了体育教学和运动训练两个研究方向，其中体育教学方向，以井冈山精神及合作教育模式培养素质能力，形成体育教学理论与方法、青少年健康促进两个研究领域，构建校-政-企协同育人的长效机制；运动训练方向，将红色资源融入训练、竞赛，形成运动训练理论与实践、运动训练机能监控与恢复两个研究领域，构建“以赛促训、以赛代练、以老带新”的长效机制。

本学位点2025年招收研究生10名，在读研究生10名，其中体育教学方向8名，运动训练方向2名。现有校内研究生导师20名、校外研究生导师1名，其中教授5名，副教授12名；博士13名，硕士8名。目前培养研究生的硕导7名，其中教授5名，副教授2名；博士5名，硕士2名。外聘行业教师4名，均为深耕体育行业、基础教育部门等，且具有丰富实践经验的专业名士。

二   二、研究生党建与思想政治教育工作

2025年首批硕士研究生10名，其中党员1名、入党积极分子1名、共青团员5名。鉴于目前研究生党员数量较少（仅1名），按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》相关规定，暂未达到单独设立党支部的条件。学院党委决定研究生党员挂靠学生第二党支部统一管理。该支部现有党员14名，其中正式党员6名、预备党员8名，党员发展程序规范、质量把关严格，基层组织建设扎实有序。

本学位点初步构建了"学院党委-学生科-导师"三级研究生思想政治教育工作体系。明确研究生导师是研究生思想政治教育的首要责任人，将思想政治教育融入学术指导全过程；建立辅导员与导师定期沟通制度，每学期至少交流2次，共同关注研究生思想动态。党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实“三会一课”制度，全年开展主题党日10次、党课学习6次、支部大会6次、支部委员会12次，理论学习常态化、组织生活规范化水平持续提升。立足体育专业特色，深挖红色体育资源，打造特色党建品牌。结合体育学科特点，开展"赛场上的党员先锋"、"体育精神与党性修养"等专题体育特色组织生活会，邀请优秀运动员党员分享经历。体育精神融入思政教育：挖掘体育学科蕴含的思政元素，如团队协作、公平竞争、顽强拼搏等，将其系统融入研究生思想政治教育。：开设《体育伦理与职业道德》《体育强国战略解读》等"体育+思政"融合特色课程，强化研究生职业素养和社会责任感。

坚持党建引领，推动思政教育与专业发展同向发力、融合增效。在学校有关部门和学院党委的支持领导及支部成员的共同努力下，研究生党建取得了一些成效。扎实推进党员岗位建功与“我为师生办实事”，研究生黎开辉、付婉莹面向本科低年级分享考研经验，发挥传帮带作用；聚焦革命老区全民健身需求，组建“党员先锋队”，积极参与“赣超”“吉BA”等赛事竞技与志愿服务，以专业所长服务地方体育事业发展。组织赴井冈山开展教育教学实践，以沉浸式研学强化党性锤炼；协助承办江西省红色运动会邀请赛暨井冈山大学第八届运动会，助力红色体育传播；联合共建单位赴吉安革命烈士陵园、泰和县浙大西迁旧址、马家洲革命历史纪念园开展主题党日，赓续红色血脉。

三   三、研究生培养相关制度及执行情况

在课程建设与实施情况方面，根据国家教指委关于体育硕士培养方案要求，结合学院特色，制定了《井冈山大学体育硕士专业学位培养方案（2025年）》，详细准确设置了2025级研究生课程体系，优化授课师资。研究生授课教师均按照学校要求制定教学大纲、授课计划等教学文档，并组织相关教研室对教学内容进行讨论审核。本学位点2025年下半年即2025-2026学年第1学期，主要面向2025级体育专业硕士研究生开设以下8门课程：专业基础课有逻辑学；专业方向必修课有专项技能、运动技能学习原理、体适能测评理论与方法、运动训练理论与方法、运动训练科学监控；专业方向选修课有运动生理学研究专题、红色拓展运动。2025年度本学位点顺利组织完成了课程教学，开展了专业理论和技术课程教学与实践，部分开展了校内实践课程内容，如技能实训、竞赛组织见习、读书笔记、读书报告会、学术报告等活动。

在导师选拔培训、师德师风建设情况方面，本学位点2025年新增校内研究生导师1名，举行了一场针对本学位点新增硕士生导师的专场研讨会，同时制定了《2025年体育学院研究生分配方案》，按照方案顺利为2025级体育专业硕士研究生分配了7名校内导师。此外，本学位点组织研究生导师参加了学校组织的专题培训，而且学院组织召开了专门师德师风教育会议，督促研究生导师认真履行立德树人职责，强化了研究生导师基本素质要求，政治素质过硬，师德师风高尚，业务素质精湛是研究生导师必须满足的三大基本素质要求。明确了研究生导师立德树人职责，具体包括提升研究生思想政治素质、培养研究生学术创新能力、培养研究生实践创新能力、增强研究生社会责任感、指导研究生恪守学术道德规范、优化研究生培养条件、注重对研究生人文关怀等七个方面。努力造就一支有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的研究生导师队伍。

在学术训练及交流情况方面，本学位点是专业硕士学位点，着重培养强化学生学术思想，注重学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。根据学生的基础与特点，本学位点主要通过依托专业课程开展文献综述、论文写作，以及组织开展“读书报告会”、案例撰写、参加学术讲座、学术会议、学科竞赛等形式对研究生进行学术与实践能力训练。根据学院实际情况，制定了《体育学院读书报告会管理实施细则》，要求研究生在读期间，每位研究生学习期间每年完成3-4次报告，整个学习期间完成不少于6次读书报告。夯实学生学术基础，培养过硬的心理素质和逻辑思维能力，完成规定次数的合格汇报，将获得校内实践课程的其中1个学分。2025年开展了3场读书报告会，所有研究生均作了1次主题报告。而且，为拓宽研究生学术视野，学院主办了线上线下结合的体育产业发展国际学术研讨会1场、邀约国外知名学者举办学术讲座4场，省外知名学者学术讲座2场。研究生参加了“全民健身•科学运动”学术交流大会暨运动与健康国际学术论坛3人次，运动生物医学实验实训教育联盟学术年会研究生知识技能选拔比赛1人次。

在研究生奖助情况方面，2025年本学位点研究生处于研一上半学期学习阶段，未能获得国家奖学金和省政府奖学金、未评选学业奖学金等。在2025年，2025级体育专业硕士研究生班获批国家助学金10名，校助学金2名，帮助学生提高学习生活保障。

四、研究生教育改革情况

在人才培养方面，本学位点2025年研究生获省级以上奖励10余项，主要包括获第三届运动生物医学实验实训教育联盟学术年会研究生知识技能选拔比赛三等奖1项，江西省大学生篮球精英赛团体第三名1项，第17届全国舞龙舞狮锦标赛团体第七名1项，江西省校园足球大学生十一人制比赛团体第六名1项等。

在教师队伍建设方面，按照《2025年体育学院研究生分配方案》分配导师，同时邀请导师参与研究生招生、研究生培养方案制定、研究生培养研讨、研究生读书报告会等研究生培养环节，督促导师认真学习《研究生导师指导行为准则》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》等文件，并向全体研究生导师推送有关体育政策、方针政策、规划计划、科研学术工作等方面的研究资料、新闻报道、会议信息等。

在科学研究方面，2025年获得省社会科学优秀成果奖二等奖1项；获批江西省高校人文社会科学研究专项项目、一般项目各1项、吉安市社科规划项目23项、横向项目9项。发表学术论文11篇，其中以第一作者或通讯作者发表权威学术期刊论文2篇，高水平学术期刊论文1篇，高影响力学术期刊论文1篇；正评审出版学术译著1部（一类出版社）；举办国外专家学术讲座4场，省外专家学术讲座2场；主办体育产业发展国际研讨会1场；获国际发明专利3项、国家发明专利1项、实用新型专利1项、软件著作权2项。

在传承创新优秀文化方面，学院举办了2025年江西省高校红色运动会邀请赛暨井冈山大学第八届红色运动会大型赛事，传承发展创新了红色体育精神与实践，2025级研究生积极参与了赛事组织与服务实践，研究生还参与了“赣超”“吉BA”等赛事竞技与志愿服务。

在国际交流方面，2025年1位教师赴日本参加学术会议交流；主办了1场体育产业发展国际研讨会，拓宽了师生国际化学术视野，激发了师生对体育产业创新发展的深入思考，推动了学院体育产业学科建设。2025年成功加入了中俄体育院校联盟，是拓展国际合作渠道、提升办学国际化水平的重要突破，将依托联盟平台，与中俄两国高校开展学科共建、合作办学、师生互访、科研合作等多维度合作，借鉴国际先进办学经验，赋能体育学科建设与人才培养提质增效。

五、教育质量评估与分析

本学位点2025年度学科自我评估主要开展了上述思想政治教育、导师选拔培训、课程建设、学术训练、科研实践等方面培养体系的梳理与总结。在培养过程规范，研究生专业学习与实践、学术训练与交流、学科竞赛与服务等方面取得了一些成效。黎开辉、麻伸武、付婉莹参与第五届“全民健身•科学运动”学术交流大会暨运动与健康国际学术论坛墙报交流；付婉莹获第三届运动生物医学实验实训教育联盟学术年会研究生知识技能选拔比赛三等奖；张映仑、陈龙获2025年江西省大学生篮球精英赛团体第三名；段晓冰获第17届全国舞龙舞狮锦标赛团体第七名；团队获2025年江西省校园足球大学生十一人制比赛团体第六名，展现出过硬专业素养与良好精神风貌。

本学位点研究生研究选题主要是红色体育运动训练理论与方法、红色体育文化与儿童心理干预、基层篮球赛事开展与运营、篮球赛事风险防控管理机制、全民健身公共服务可及性、全民健身公共文化服务数字赋能、居民体育消费的供给与融合运营、运动与药物干预肠道菌群、代谢综合征及二型糖尿病的运动干预机制等方向，围绕人才培养领域要求，锚定培养定位，实现专业硕士学位点培养目标。但也存在研究生管理机制有待进一步完善，缺乏专门的研究生管理部门，工作精细化程度不足；“体教融合"深度不够，体育特色与思政教育、教学科研实践结合的系统性、深入性有待提升等人才培养问题，后续需进一步优化调整，重点解决，持续提升研究生培养质量。

2025级研究生尚未进入学位论文开题、撰写、答辩阶段，暂无学位论文抽检、盲审相关情况。

六、改进措施

针对当前学位点建设状况及存在的问题，结合学位点建设要求及方向，本学位点将进一步完善研究生培养体系建设，从组织建设、思政教育、师资队伍建设、教学科研条件、教学质量督查等方面进行优化提升，努力提高研究生培养质量。具体思路举措如下：

1.加快组织建设、加强思政教育

一是加快组织建设。研究生党支部尚未独立设置，组织生活与本科生合并开展，针对性有待加强。计划在2026年研究生招生规模扩大后，及时成立独立的研究生党支部，预计配备支部书记1名，支委2名。

二是加强思政教育。研究生党建与思想政治教育工作将进一步深化"体育+思政"融合，开发"体育精神与社会主义核心价值观"系列微课程，建设体育课程思政案例库。在心理健康与人文关怀方面，针对研究生可能面临的身心压力，学院加强心理健康教育，建立研究生心理健康档案，定期开展心理测评与疏导；建立重点关注学生强化心理干预和风险防范机制。

2.强化师资队伍建设、提升育人能力

一是优化师资结构与双师型团队建设。通过"内培外引"双轨机制优化师资结构，重点引进国家级或省级高层次人才、国家级科研项目负责人及行业领军人才，新增遴选行业导师15人。建立"学术导师+行业导师"双聘制度，从体育局、行业知名企业等机构遴选具有丰富实践经验的专家担任行业导师。实施导师提升计划，通过海外访学、国家级研修班等途径提升导师研究生培养能力。

二是强化导师队伍的科研支持、学术交流等。设立专项科研基金，重点支持红色体育、赛事运营、风险防控、全民健身公共服务与公共文化、居民体育消费、运动与药物干预机制等研究方向。建设"产学研协同创新平台"，与体育行业相关企业合作，推动科研成果转化。建立"导师-团队-学科"三级学术交流机制，举办导师学术研讨会，组织省内外学者交流与讲座等学术活动。

3.完善教学科研条件、建设培养平台

一是加强研究生培养的教学、科研等硬件条件。加快体育教学与运动训练场地器材、运动人体科学实验室、运动生物力学实验室建设，支撑运动训练科学化研究及上述学位点研究方向的教学科研实践开展。

二是产教融合平台矩阵构建。深化"校-地-企"三元协同合作培养平台，与地方体育管理部门、企事业单位等开展研究生培养项目，深入合作多方协作完成培养目标。而且拓展国际交流平台，以中俄体育院校联盟为纽带，积极开展研究生联合培养、师生互访、教师攻读学位和访问学者等方面合作与交流，为师生教学科研提供拓展平台。

4.加强教学质量督查，规范人才培养体系

一是全链条质量监控机制建设。构建"招生-培养-毕业"三阶段质量评估体系，将课程成绩分布、学生评教、实践成果转化、学术交流等指标纳入过程性考核。实施"红黄牌"预警制度，对评价后10%的教师启动教学督导，对中期考核不合格学生实行分流淘汰。建立毕业生跟踪档案，通过用人单位评价、行业职业资格证书获取率等数据反向评估培养质量。

二是标准化过程管理建设。按照教育部研究生培养质量要求，规范研究生培养各个环节培养实施，规范课程教学、实习实践、开题报告、中期检查、预答辩（实行"双盲+交叉"评审）等关键环节管理，实现培养方案执行度自主监测，院级督导开展常态化督查工作，实施实时反馈，实现及时调整规范。