井冈山大学体育学院
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体育系课程建设质量评估方案
课程建设是高等学校最基本的,最经常的,最重要的教学工作.课程建设的水平直接关系到高等学校的教育教学质量及人才培养的水平,为了加强我系的课程建设,使课程建设管理走上规范化,科学化的轨道,特制定本方案。
一、评估原则
从我系实际出发,课程建设评估是遵循方向性,可行性的原则,要制定明确,具体,操作性较强的质量指标体系,指标体系要体现课程建设的目标,反映出课程建设的要求,指明课程建设的方向,并且要尽量使用评估工作简单易行。
二、评估范围
凡列入我系教学计划的课程都应进行课程建设质量评估,鉴于我系实际,为确保评估质量,按照“突出重点,分批建设,分批评估”的方针,首先在本科专业中试点,每个教研室一次申报评估课程暂不超过三门,一般为专业必修课,今后将逐步扩大评估范围。
三、  评估标准及评估等级标准
课程建设质量评估指标体系,(附表略)。
四、 评估的组织领导
为了确保评估的质量,成立系评估组,系评估组由系主任任组长,成员由主管教学的副主任和3-5名具有副教授以职称的教师组成,负责本系评估工作和其它具体事宜。
五、评估方案和步骤
1、 凡符合课程建设要求的课程,均可由课程负责人向系提出课程建设评估的申请。
2、各教研室对本单位所申报的课程进行自评,经自评条件优者(分数高的)可向系提出评估申请,申请时,需将申请书连同有关材料一并报系评估组办公室。
六、奖励
凡被评为系级优秀课程,重点建设课程者,系将给予一定的奖励。
 
 
                                          体育系
 

发布时间:2006-11-13 11:06:18 浏览:( )

 
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